Menkas mokytojo profesijos prestižas – ne tik Lietuvos problema. Todėl patirties, kaip ją spręsti, galima pasisemti iš kitų valstybių. Žinoma, jei į Valstybinę švietimo strategiją įrašyti Lietuvos politikų įsipareigojimai pritraukti dirbti į mokyklas gabiausius abiturientus yra ne pigus populizmas, o rimtas nusiteikimas.
↧
